Apreciado lector, antes de introducirlo en el tema de la
planificación, consideramos que es necesario que usted comprenda de dónde surge
este término, el cual hace parte de lo que ha sido denominado como metacognición. ¿Este concepto le es
familiar? ¿Puede representárselo a través de una imagen o una experiencia
previa? ¿Puede asociarlo con algo? Si puede hacerlo lo invitamos a que revise
un poco más este concepto aplicado a la escritura y si no puede hacerlo, no se preocupe, aquí vamos a revisarlo y
esperamos que pueda comprenderlo.
A partir de lo anterior,
presentaremos de manera general qué papel
tiene la planificación en la escritura de textos narrativos y cuáles son algunos
de los resultados más significativos de una investigación que abordó el
subproceso metacognitivo de planificación, en la escritura de textos narrativos
de niños de educación básica primaria.
Finalmente, exponemos
algunas pautas a tener en cuenta para la planificación previa a la escritura de
textos narrativos.
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